学校校报

学校校报

校报2018年第14期(6月30日)

时间:2018-09-26浏览:11来源:新闻网作者:

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市委第五巡视组进驻上海工程技术大学开展巡视工作

根据市委统一部署,市委第五巡视组近日对上海工程技术大学党委开展巡视。621日下午,市委第五巡视组巡视上海工程技术大学党委工作动员会召开。市委第五巡视组组长金永兴就即将开展的巡视工作进行了动员,市委巡视工作领导小组成员徐敏就做好本轮巡视工作提出了要求,上海工程技术大学党委书记李江主持会议并就配合做好巡视工作作了表态发言。

市委第五巡视组副组长黄剑钢、顾建莺及巡视组全体成员,市委巡视办有关同志,上海工程技术大学领导班子成员出席会议,三年内退休的市管干部、全体中层干部、市党代表、人大代表、政协委员、民主党派代表、教授代表列席会议。

金永兴在讲话中强调: 巡视是全面从严治党的重大举措,是党内自身监督的战略性制度安排;本质上是政治监督、组织监督、纪律监督,具有独特的政治优势、政治权威和政治要求;根本是要担负起“两个维护”重大政治责任。一要深刻领会中央关于巡视工作的新部署新要求,充分认识开展巡视工作的重要意义。本轮巡视要切实增强“四个意识”,担负起“两个维护”重大政治责任;牢牢把握政治巡视定位,突出坚持党的全面领导。二要围绕巡视工作的重点内容,努力提高巡视发现问题的质量。本轮巡视将按照中央规划提出的“六个围绕、一个加强”要求深化政治巡视,开展巡视监督检查工作,即围绕党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争压倒性胜利,加强对上一轮巡视整改落实情况和自查自纠情况的监督检查。通过聚焦巡视重点内容,推动高校坚持办学正确政治方向。三要强化责任担当,确保巡视工作有序有效进行。巡视是市委交付给巡视组和被巡视单位的共同政治任务。上海市工程技术大学党委要在思想上充分信任巡视组,大力支持巡视组工作,严格落实主体责任,确保巡视任务顺利完成。

徐敏代表市委巡视工作领导小组提出三点意见:一要坚定不移深化政治巡视,进一步增强做好巡视工作的思想自觉和行动自觉。党的十九大从夯实党执政政治基础的高度,对巡视工作作出了新部署。巡视的根本任务是要担负起“两个维护”的重大政治责任。要通过巡视,严肃党内政治生活,净化党内政治生态,为各级党组织加强党的领导、党的建设、全面从严治党提供重要支撑。二要不断提高政治站位,为高校改革发展营造风清气正的良好环境。这次巡视是对高校党委坚持党对高校工作的领导和贯彻党的教育方针情况的一次“政治体检”。学校要不断提高政治站位,共同查找影响学校改革发展的问题,特别是领导班子和干部队伍建设中的突出问题,推进全面从严治党在学校落地生根,为学校落实立德树人根本任务和创办高水平大学提供坚强保证。三要加强协作配合,全力完成好市委交付的巡视任务。学校党委要把接受巡视作为净化政治生态、推进全面从严治党各项工作的良好契机。领导班子成员要恪守党性原则,增强自觉接受监督的政治意识,带头主动接受和配合巡视。广大党员干部和教职员工都要把自己摆进去,坚决完成好市委交给的巡视工作任务。

李江在发言中表示:这次市委巡视组来学校开展巡视工作,是对学校党委履行管党治党、办学治校主体责任的一次“政治体检”和“综合会诊”,充分体现了上海市委对上海工程技术大学的重视、关心和支持,也是对学校各级领导干部的爱护。学校各级党组织要积极配合巡视,真诚拥护巡视,全力支持巡视,加强组织领导和工作协调,确保这次巡视工作圆满完成。一是要提高政治站位,高度重视,坚决贯彻市委巡视工作部署;二是要全力配合,创造良好环境,确保巡视工作顺利开展,做到全力配合、实事求是、自觉接受监督;三是要以巡视工作为契机,坚持问题导向,认真抓好工作整改。

市委第五巡视组接受信访举报的时间为621日至821日,设值班电话:15201772740;邮政专用信箱: 上海邮政620333信箱收;也可通过电子邮箱发送至shxs5z@163.com;或投入设在各校区内的意见箱内。巡视组受理电话的时间为工作日的9:0017:00。根据巡视工作条例规定,市委巡视组主要受理上海市工程技术大学领导班子成员和下一级党组织领导班子主要负责人问题的举报和反映。其他不属于巡视受理范围的信访问题,将按规定由上海工程技术大学和有关部门认真处理。

(纪文)

2018年上海高校“形势与政策”课教学展示活动在我校举行

思政课肩负为民族复兴提供人才支撑的时代使命

编者按:上海高校“形势与政策”课教学展示活动,旨在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与十九大精神,推动全市形势与政策课教师认清新时代国内外形势,切实增强高校形势与政策课的教学效果。我校承办此次全市思想政治理论课教学比赛,也极大地提升了我校的社会影响力,对于思政教师提升教学水平有很大的促进作用。

624日,2018年上海高校“形势与政策”课教学展示活动在我校松江校区举行。本次活动由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会主办,上海市学生德育发展中心、上海高校“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教学指导委员会、上海工程技术大学承办。上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅,校党委书记、上海高校“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教指委主任委员李江,上海体育学院党委副书记、副校长陈晓峰,华东政法大学党委副书记、副校长闵辉,上海对外经贸大学党委副书记许玫,上海中医药大学党委副书记张艳萍,上海市教科院副院长、市学生德育发展中心沙军主任,市学生德育发展中心宗爱东副主任,以及上海高校“形势与政策”分教指委委员、沪上高校马克思主义学院院长、学工部长、及教师代表、学生代表近200人参加了教学展示活动。

上海市教育卫生工作委员会党委副书记、上海市教育委员会副主任高德毅在讲话中强调了形势与政策课程的重要性,并介绍了上海市下一阶段推进思想政治理论课建设的总体规划。他强调高校思想政治理论课肩负着立德树人、为民族复兴提供人才支撑的时代使命,希望通过此类活动,建立高质量的思想政治教育师资队伍,给学生带来更好的学习体验,推动高校思想政治教育工作的长足发展。

当天的活动分为教学比赛决赛、教学展示活动两个部分。2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛,经过校内评选、网上展示,从上海各高校的49名参赛教师中遴选出来自15所高校的20位教师进入决赛。当天上午的教学比赛决赛被分成两组,在上海外国语大学马克思主义学院院长赵鸣歧、华东政法大学马克思主义学院院长何益忠的主持下分别进行。经过现场教学、专家评审,我校马克思主义学院吴超副教授、王娅奇博士分别荣获二等奖、三等奖。

下午的教学展示活动部分在图文二报举行,活动由我校马克思主义学院院长刘志欣主持。教学展示活动首先由沙军主任宣读获奖名单。随后由获得教学比赛一等奖的4位教师分别进行现场展示。上海师范大学党委宣传部部长张文潮、华东政法大学马克思主义学院院长何益忠、上海外国语大学马克思主义学院院长赵鸣岐、我校马克思主义学院教授张健明分别对4位教师的现场展示进行了点评。

(孙晓艳)

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航空运输学院与市人大常委会办公厅秘书处联合党总支举行党建共建签约仪式

探索党建合作新形势开辟党建合作新路径

626日上午,航空运输学院党总支与上海市人大常委会办公厅秘书处联合支部委员会举行党建共建签约仪式。

市人大常委会副秘书长、办公厅主任王平等一行来校,校党委书记李江,校党委副书记、副校长朱晓青等出席会议。会议由航空运输学院党总支书记虞蓉主持。

市人大常委会副秘书长、办公厅主任王平在会上指出,本次联建活动,是学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的积极探索。共建双方要结合双方的工作特点,组织开展具有特色的党建交流、联谊、进人大、进校园等形式多样的活动,增进彼此融合,切实提升服务功能。

校党委书记李江同志指出,本次联建活动,旨在加强双方党支部思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,提升党支部凝聚力和战斗力。希望双方本着“项目共建、资源共享、活动共谋、合作共促”的原则,通过“学习互动、党建平台、党员互促、服务社会”等方面建立全面、长期、稳定的共建关系,为更好实现高校服务社会、服务地方经济发展,推进转型发展做出努力,同时也确保联建活动取得实效。

校党委副书记、副校长朱晓青指出,双方举行党建签约仪式是学习贯彻落实党的十九大精神的重要举措,相信共建双方会以此共建结对签约为起点,积极探索党建合作新形式,开辟党建合作新路径,帮助学校不断提高服务上海地方发展能力,在主动服务和融入上海创新转型中贡献一份力量。

会上,市人大常委会办公厅秘书处联合支部书记钟迪锋与工程大航空运输学院党总支书记虞蓉进行了签约。随后,市人大常委会委员、市人大教科文卫委员会委员、常委会研究室主任毛放为学校师生作了一场走进人大系列报告第一讲,《宪法》专题辅导报告。(陈巍巍)

环境工程专业接受中国工程

教育专业认证专家组现场考查

625日至27日,中国工程教育认证协会认证专家组一行5人对我校环境工程专业进行工程教育专业认证现场考查。

专家组由华东理工大学修光利教授任组长,成员包括中国环保产业协会秘书长易斌研究员、重庆三峰环境产业集团有限公司常务副总经理刘思明教授级高级工程师,秘书为广西师范大学教务处副处长黄令和江苏理工学院职业教育研究院办公室主任彭明成。

25日上午,专家组现场考查见面会在图文信息中心第三报告厅举行。会议第一阶段由姚秀平副校长主持,夏建国校长致欢迎辞。夏校长代表学校对中国工程教育专业认证专家来校考查和指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢。他介绍了学校的历史、现状和办学特色,以及环境工程专业在工程教育方面的建设发展情况和取得的成绩。夏校长诚挚地希望专家组在考查期间,对环境工程专业进行全面考查、把脉和诊断,对专业的建设提出宝贵的意见和建议,帮助专业提高人才培养质量,更好推动我校工程教育专业认证工作。第二阶段由专家组组长华东理工大学修光利教授主持。修光利教授阐述了我国工程教育专家组将通过现场查看专业实验室、听课、查阅教学资料和管理文件,访谈教师代表、学生代表、毕业生代表、用人单位代表和管理人员等以全面了解和考查专业人才培养状况。

随后,环境工程专业负责人张文启教授汇报了环境工程专业办学的基本情况,并就专家审阅自评报告中提出的问题进行了补充说明。专家组进行了现场提问,学校有关职能部门、学院负责人和专业负责人就专家的提问进行了回答。

认证现场考查反馈会于27日上午召开。修光利教授代表专家组反馈了初步的考查意见,修教授从考查的总体工作、总体印象、主要成绩和主要问题四个方面展开,对环境工程专业在办学特色、人才培养、专业建设等方面所做的工作表示充分认可;同时对课程设置、师资队伍、办学条件、教学质量监控机制完善、国际视野培养等方面提出了中肯的意见和建议。专家组成员易斌会长和刘思明副总也从企业专家的角度,给出了个人考查意见,为专业提供了持续改进的方案。

校党委副书记、校长夏建国感谢专家组三天来的辛勤工作,感谢专家对环境工程专业进行仔细把脉诊断,为专业的持续改进指明方向。夏校长表示,学校将高度重视专家组意见,全力支持专业持续建设,进一步提高工程教育水平,为国家生态环境领域输出更多的优秀工程技术应用型人才。

专业负责人张文启教授代表专业表态,环境工程专业将严格按照专家组的建议和要求,进行深入的学习总结,推进专业的持续改进,为当前和未来的学生提供更加优质的教育教学。

(万文亚)

中国科学院院士褚君浩畅谈智能时代

621日下午,九三学社上海市委科普讲坛走进上海工程技术大学——《迎接智能时代、弘扬奋斗精神》专场讲座在航飞楼报告厅举行。应学院邀请,中国科学院院士、中科院上海技术物理研究所研究员、华东师范大学信息学院院长褚君浩院士为我校师生们作精彩报告。

校党委副书记、校长夏建国接见了褚君浩院士一行,夏校长向褚君浩院士表示谢意,并介绍学校的基本概况和近几年学校发展的特色学科及科学研究成果,还诚邀褚院士做作我校名誉教授为学校未来的特色发展提供支持,褚院士表示看到工程大办学特色明显,紧密对接时代发展和区域经济发展促学科专业成绩喜人,他愿意为学校在信息技术领域研究做出自己的努力。

讲座中,褚君浩院士通过历次工业革命回顾,分享了他多年来对“第四次工业革命”这一自然科学与社会科学交织的全新概念的思考和想法。他认为,未来的发展趋势为集多功能集成化、无线通信化、微型化、高灵敏于一体,通过对互联网、物联网和模型的整合,完成智能化系统的升级,从而打造出智慧城市。

接着,褚君院士从自身经历开始讲起,建议大家要练就一个健康的体魄,培育一个向上的灵魂,同时要善于汲取周围的养料,像小草一样随遇顽强。对于褚院士来说,科学研究本身的快乐就是他最大的报酬,也是他在科研方面取得重要成就的不竭源泉,所以他建议大家要在学习过程中有意识地培养这种兴趣。除此之外,他还建议大家要广泛涉猎,树立远大理想目标,有意识地培养自己的求知意识、合作精神以及奋斗精神。尤其是对于有志于从事科研工作的同学来说,更要注重培养科学研究的精神,即创新精神,自由畅想、大胆假设、小心求证。他就如何利用好大学这个极好的平台来去锻炼自己的能力,给出了详尽的指导和解答。他认为“健康的体魄和心灵+浓厚的兴趣+勤奋+智慧=充实的大学生活”。

精彩报告令师生反响热烈,印象深刻,充分展现了学术领军人物的科研情结和人文情怀,堪称一场脍炙人口的学术盛宴。褚君浩院士在报告结束之后还与师生们进行了深入的交流和讨论。(虞蓉)

我校与中国医药工业研究总院签署全面战略合作框架协议

双方将联手打造高水平合作平台

628日下午,中国医药工业研究总院与上海工程技术大学全面战略合作框架协议签约仪式在第三报告厅举行。校党委副书记、校长夏建国和中国医药工业研究总院院长魏宝康分别致辞和讲话,上海市学位办主任束金龙出席活动,副校长王岩松和中国医药工业研究总院副院长陆继根签署战略合作框架协议,副校长姚秀平主持了签约仪式。

校党委副书记、校长夏建国对魏宝康院长一行的来访表示热烈的欢迎,对双方全面战略合作框架协议的签署表示祝贺。他指出,工程大高度重视与中国医药工业研究院的全面战略合作,这是落实大学服务社会职能的重要举措,也是发挥自身学科特色坚持特色发展战略的重要举措。双方将积极发挥各自优势,结合学科背景和科研重点方向,围绕药学学科这一核心,带动并支撑一批相关学科发展,通过科研合作、人才培养、学科体系等领域的全方位合作,携手打造高水平、有典型示范意义的高校-研究院合作平台;联合建立国内一流、国际领先的高校-研究院联合协同创新人才培养平台,构建情感共鸣、价值共识、利益共生、责任共担、发展共赢的命运共同体。

魏宝康院长指出,医工总院将积极落实框架协议的核心任务,重点在三个方面:一是共建“高校——研究院协同创新研究平台”,建立院士工作站,工程大融入医工总院领衔的中国制造2025创新平台建设以及国家医药制造业创新中心的建设;二是建设“高素质、创新型、复合型高校-研究院人才培养基地”,培养集生产、技术、工程、装备的复合型工匠型人才,促进应用型药学学科建设、促进科技成果的开发和转化;三是发挥工程大在机械工程、计算机科学与技术、软件工程、制药工程、高分子材料等方面的学科优势,发挥医工总院在药学学科及国家级平台的优势,共同开展具有前瞻性和应用价值的科技创新项目的合作,促进技术转移和科技成果产业化,实现合作共赢,创新发展。

签约仪式前,在夏建国校长的陪同下,魏宝康院长一行参观了服装学院智能定制实验室、化学化工学院制药及药物化学科研实验室、城市轨道交通学院实验室、汽车工程学院声学实验室和航空飞行实验室。(邓娜)

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市级精品课程:打造本科教学核心竞争力

上海工程技术大学近年来精品课程大盘点

编者按:上海高校市级精品课程的评选,旨在各高校充分发挥课堂育人的主渠道功能,加强精品课程建设,激发学生对课程的学习兴趣,激励名师、教授积极为本科生开设优质课程,促进教学相长,不断提高教学质量,进一步提升本科教学的社会认可度和满意度。近日,2018年度上海高校市级精品课程名单发布,我校又有3门课程获评“市级精品”。十年来,学校累计有36门课程(含高职、体育)获此殊荣。本报选刊部分课程介绍,以飨广大师生。

大学英语口语

负责人:刘晓民 教授

大学英语口语课程为我校非英语专业必修基础课,是一门影响力大、收益面广,对全校学生培养目标的实现起重要作用的课程。该课程培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。该课程基于OBE工程认证教育理念,针对学生在毕业时应达到的能力及其水平制定课程教学大纲,采用“任务型”课堂教学模式以及课下网络自主学习的立体教学模式来保证学生达到预期目标。

管理会计

负责人:曹海敏 教授

本课程是财务管理专业的主要专业课之一,主要讲授现代管理会计的基本理论、基本方法和基本技术。内容主要包括变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策分析及其应用、长期投资决策、财务预算、成本控制标准成本系统、存货管理、责任会计等内容。管理会计是为适应企业内部管理预测、决策、规划、控制和考核的需要而产生的。通过对本课程的学习,学生将了解现代管理会计学产生与形成过程以及其在会计学科体系中的地位和作用;熟悉管理会计的内容、程序和方法,熟悉管理会计领域的新的发展;学生可以把会计和管理有机结合起来同时有助于拓展视野,更新知识结构,为企业的战略决策提供依据。

立体裁剪基础

负责人:丛杉 副教授

立体裁剪基础是国家教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业方向:服装设计与工程专业开设的核心专业基础课程。是学院建院以来重点支持和打造的一门平台课程。

本课程针对服装设计与工程专业实施不同的培养目标。立体裁剪基础课程的学习使本专业学生对服装立体裁剪基本理论、技法及创意设计程序等内容充分理解,掌握,毕业后可直接从事相关工作;指导学生以立体裁剪表达方式进行服装设计和服装裁剪。使学生熟悉并掌握服装的立体设计及裁剪技巧的基本方法和技巧,为成衣、礼服等立体裁剪打好基础。

数字逻辑

负责人:钟伯成 教授

数字逻辑课程是计算机专业的一门核心专业基础课,是与计算机硬件技术密切相关的一门硬件类基础课程。主要在学习逻辑代数的基础上,了解集成门电路的基本构成和逻辑功能,进一步掌握SSIWSI以及LSI组合逻辑电路的分析与设计;了解触发器的基本构成和逻辑功能,进一步掌握同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路的分析与设计。本课程目的是使学生掌握对数字系统硬件进行分析、设计和开发的基本技能,为进一步学习数字系统的组成原理及其体系结构奠定坚实、宽厚的基础。

城市轨道交通信号基础

负责人:柴晓冬 教授

城市轨道交通信号基础是轨道交通信号与控制专业的学科基础必修课,也是城市轨道交通车辆工程、城市轨道交通运营管理专业的特色专业课程。通过对城市轨道交通信号基础课程的学习,深入理解并掌握轨道电路、转辙机、计轴器、信标、继电器等城市轨道交通信号设备的工作原理及其控制电路;掌握人工闭塞、半自动闭塞、自动闭塞、移动闭塞的工作原理;掌握基于通信的列车控制系统的系统结构、系统功能。课程结束后,根据所学知识能够对信号故障进行预判断,并完成简单维护作业。

东方管理概论

负责人:孟勇 副教授

东方管理概论是一门以管理学、经济学、心理学为基础,融合了哲学、社会学、政治学、伦理学、文学和历史等诸多领域成果的新兴综合型交叉学科,并从东方社会和管理文化的角度,创造性地吸收了西方的管理科学,与东方管理智慧有机融合,成为融合东西方管理精华,集古今百科管理经验于一体的现代管理科学。东方管理学立足本土、博采众长,结合华商管理实践与改革开放以来国内企业管理实践,融合诸多学科领域的精华,现已形成一套以“三学”(即中国管理学、西方管理学和华商管理学)为理论基础的创新体系。

飞行原理

负责人:匡江红 副教授

飞行原理是飞行技术专业的学科基础必修课。本课程由两个子课程组成:飞行原理(一)和飞行原理(二)。飞行原理(一)主要介绍飞机的空气动力学原理,使学生了解大气的一般状况和空气的一般性质;掌握空气流动特性以及飞机升力、阻力的产生原因和变化规律;掌握螺旋桨的空气动力特征。飞行原理(二)主要介绍飞行力学和飞行技术相关内容,使学生了解掌握飞机的基本运动规律,飞行性能,飞机的平衡、稳定性,飞机的基本操纵原理以及基本飞行技术,为今后进行飞行训练奠定必要的理论基础。

空中交通管制学

负责人:石丽娜 副教授

本课程是飞行技术专业和交通运输(空中管制与飞行签派)的一门专业核心课程。该课程全面介绍了空中交通管理体系中的三大内容——空城管理、流量管理和空中交通服务,并重点围绕空中交通服务中的空中交通管制工作进行讲授。通过该课程的学习,使学生掌握空中交通管理的知识体系,了解空中交通管理的理论前沿和发展动态,培养学生在空中交通管理工作中的安全规范意识,掌握空中交通管制的一些基本方法,培养学生独立获取知识,分析具体问题的能力。

DSP技术及应用

负责人:邓琛 教授

DSP技术及应用课程为电路与系统、通信与电子系统、信号与信息处理等学科专业基础主干课程,该课程以其独特的结构和快速实现各种数字信号处理算法的突出优点,以及其性能价格比高,广泛地应用于通信、电子、信息处理等众多领域。依据对学生的知识、能力和素质进行综合培养的本科工程型人才培养标准,本课程除了介绍DSP器件的一般结构特征、软件体系、编程方法、基本的开发调试技巧之外,还安排课外实验,确保学生初步具备运用其所掌握的知识和技能解决基本的DSP系统的方案规划,硬软件设计,和系统调试等问题。

数据库原理与应用

负责人:刘升 教授

数据库原理与应用是计算机科学与技术和信息管理与信息系统专业的重点主干课程,同时面向全校电子、机械、管理学科类等相关专业开设,是实现应用型本科院校“精专业设计、懂数据管理、善商务智能的技术人才”培养目标的关键技术课程。为此,我校特别重视本课程的建设,近五年来,课程组围绕教学体系与内容、教学方法与手段、实验与课程设计、教材建设等方面进行了全方位、多角度的教学改革创新和教学研究,解决了诸多教学中的关键突出问题,取得了一系列教学成果,更好地适应了新世纪高等教育发展与改革的需求。

编译原理

负责人:游晓明 教授

编译原理课程是高等学校培养计算机专业人才的核心课程。编译技术集中体现了计算机科学发展的重要成果与精华。本课程的教学目标为系统地介绍程序设计语言编译程序结构的基本原理和设计方法。通过本课程的学习,一方面使学生掌握和理解编译系统的结构、工作流程以及编译程序各组成部分的设计原理和实现技术,获得分析、设计、实现和维护编译系统的初步能力;另一方面,通过学习编译的理论和方法,提高学生对程序设计语言、操作系统和计算机组成原理等课程知识的综合理解。

机械设计

负责人:金晓怡 教授

机械设计课程是一门培养机械类专业学生机械设计能力的主干技术基础课程,是机械类各专业培养计划中的一门核心课程。在学校“培养优秀工程师”的本科教育培养目标的指导下,机械设计课程将构建机械设计理论教学、实验教学、工程实践教学邮寄结合的课程体系。机械设计课程着力培养学生的综合设计能力、实验及工程实践能力和创新能力。(本版内容由教务处提供)

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我和母校一起成长

杜建耀

编者按:今年,学校将迎来四十周年校庆。薪火传承,继往开来。即日起,本报将选登由我校离退休老教授、老同志撰写的纪念建校四十周年文章,表达对学校的深厚感情,再现老一辈工程大人用他们的实际行动诠释教师应有的道德情怀,弘扬学校的优良办学传统和卓越成就,激励新一代工程大人牢记使命,不忘初心,为学校创建国内一流的高水平现代化工程应用型特色大学的目标努力奋斗。

首届学子母校从教

1977年党中央决定恢复高考,成为改革开放的先声。我是工程大的前身之一、华东纺织工学院分院78级首届管理工程专业的大学生,现已退休。回想国家恢复高考的1977年,当时高考中断了十余年,积压那么多年的考生同时参加高考,考生的年龄普遍偏大,而且很悬殊,年长的30多岁,小的不到20岁。恢复了高考,尊重科学、尊重知识、尊重人才的时代开始到来。受此鼓舞,我也重新拿起书本,加入到求学大军之中。我于1978年参加了高考而后入学,那年我28岁,已在工厂工作了10年。在刚恢复高考后的特殊历史时期,我们带着一种乐观向上的心态投入到学习生涯中。大家珍惜来之不易的学习机会,形成了顽强拼搏、昂扬向上的精神特质,影响了我们的一生。

毕业后我留校成为一名高校教师。为提高自身专业素养,我考入了复旦大学研究生。毕业后我又回到母校,继续不断学习,乐于从教。选择了教师就是选择了奉献与付出,选择了一份沉甸甸的责任。在多年的教师工作中,为了能更好地胜任本职工作和满足学校改革发展的需要,秉着在工作中学习,在学习中工作的理念,主动扩展自己的知识面,增加自己的知识储备,潜心钻研专业知识,提高自身教学和科研水平。

办学定位 特色鲜明

我的母校从建校初期至今,在困难中摸索,在追寻中苦干,不断成长壮大。特别是在新校区建设等方面取得了有目共睹的成就。我们见证了新的教学楼盖了起来,新的教学设施安装了起来,母校为学生创造了宁静致远、优雅先进的学习环境。

在多年的教学生涯中,我们看到了学校在办学模式、人才培养模式、校企合作、产学研结合、社会服务能力建设、联合办学等方面形成了鲜明特色。在学科(专业)建设、实验实训基地建设、师资队伍建设与管理、学生素质教育等方面形成了规范化的制度和工作流程。在课程建设、精品课程、教学内容改革、教材建设、教学方法、教学手段等方面经常有创新和成果。

多年来学校不断强化教学改革的新成果,进一步提高人才培养质量。比如,我在工作期间,记得在进一步完善“国际经济与贸易”专业建设方面,我们尽心尽责,查阅了大量的国内外文献资料,走访了许多外贸企业。大家勤奋工作,注重市场调研,掌握本专业发展趋势,谋求专业建设必须与时俱进,以适应我国社会经济发展需要。我们结合学校推进产学合作教育的创新模式,按照“优基础、重应用、强能力”的方针来完善专业建设。在教学宗旨上既要重视知识的传授,更要注重能力的加强和素质的提高。在教学内容上要具有前瞻性和动态性,及时反映经济全球化趋势下国际经济贸易理论、规则和实践的最新发展。教学模式上既要有现有知识的讲授,也要有创新思维和能力的培养。教学方法上要强调实践应用性,注重国际经济贸易案例的分析和讨论。教学手段上要大力运用现代科技的成果,开展形式多样的教学,使学生的实际业务能力和个性化得到充分的提高和发展。专业培养充分体现外语应用能力的优势、强化外贸实务操作、强调经济理论基础和注重实际工作能力的培养特色。在教学条件方面,重视实验室建设和实习基地的建设。在课程体系改革方面,高度重视双语教学、专业实习、合作教育等教学环节。

在高等教育人才培养的目标上,学校从初期培养“知识型”学生已向培养“创新型”学生转变,注重学生创新素质的培养。我们关注学生的个性化的发展;鼓励学生不是对现有知识、结论、方法的机械认同,而是提倡独立、发散的思维,激发学生个性和潜能的开发。教师要时刻关注所授学科的最新发展状况,及时地把最新的理论成果介绍给学生,授课时把知识传授与能力创新结合起来。教师如果能够把创新思维能力贯穿到教育教学的各个环节,让学生处处感受到创新精神的存在、创新思维的重要性,体会到创新的乐趣,就会对学生产生潜移默化的影响,使学生受到启迪,领悟到种种创新的方法和途径。

教学管理的规范化构建了平等、合理和有序的教学秩序,它是人才培养的基础。在规范化教学管理下要注重学生潜能的开发和个性的发展。“个性化培养”是基于每个大学生的兴趣、潜能及优势的不同。创新型人才培养呼唤个性化教育。学生在大学期间,学校根据学生特点进行有针对性、个性化培养,对学生的成才有着极其重要作用。规范化的教学管理和教学(包括教学内容、教学方法等方面)的个性化,这两方面是相辅相成的。在保证教学规章制度有效实施的基础上应尽可能给师生留有一定的自由度,以最大限度地调动师生的积极性,发挥师生的主观能动性和创造性。比如,教学计划中学科基础课程和专业选修课程的授课方式、教材运用、章节分布、课时安排等,应该是有所区别,有着各自遵循的规范和原则。否则,不分基础课还是选修课,教师在授课中只是沿着自己的学术方向进行,极易在自己专长的学术研究领域耗去大量的课时,其结果,虽然在课程内容的某一个点上把学生带入了一定的学术深度,而许多基础内容则只能略讲了。因此,学科基础课程还是应该遵循一定的规范。相对于专业选修课而言,基础课应该有着较严格的章节设置和课时分配,授课的随意度等也应该受到相对严格一些的限制。这样要求并不意味着降低基础课的学术含量,其实只要掌握基础课自身的规律,使课程内容的基础性与学术前沿相互融合,在传授学科基础理论与知识的同时,给学生以学术上的启迪和引导,仍然可以达到相应的学术高度。要真正做好这一步,取决于我们大学教师自身的学术素养。基于基础课的知识广度和学术深度的因素,教师往往需要付出比选修课更多的辛勤劳动。总之,规范化的管理制度,应体现出教师在规范可循的基础之上,不失自由发挥的空间。

注重培养 探索创新

教学个性化的目的是培养、发展学生的创造力,使之成为富有鲜明特色的创造型人才。教师在具体实施时可注重以下方面:(1)在教学课程安排上,要增加选修课程的比例,提供更多的选修课程,保证选修课的数量和质量。给学生提供足够的课程选择空间,让学生发挥各自的特长。鼓励学生根据社会的需要与自己的兴趣爱好,跨系跨专业跨学校进行选课,灵活构建自己的知识结构。(2)教师要了解每个学生的特点,通过各种途径有针对性帮助学生找到恰当的学习方法和形成他们特点的智力结构,比如,教师可帮助选择选修课程,指导学生发挥自己的特长和优势,给与学生自由发挥个性的机会和空间,并设法把学生的个性发展与科技创新型人才培养的目标有机地结合起来。(3)教师在教学中,要允许并能采取适当的措施促进拔尖学生冒出来,而对个别学习困难的学生能针对性地进行帮助;可以开设适合不同需要或不同层次与水平的课程供学生选择。(4)教师应了解不同年级段学生特性或个性的区别,再根据不同的课程类型,把握授课内容的深度;虽然这种特性和个性的区别在某些年级段表现得并不明显,但如果教师能够予以一定的理解,也可以使教学更有针对性。(5)教师讲课要严谨系统,合乎逻辑,因为个性的发挥前提是对相关基础知识准确与全面的传授;但在讲课中不乏思想火花的不断闪光,这样既有效地提高了课堂教育的效果,也能很好地激发学生的求知欲,培养和发展学生的创造性思维能力。(6)教师制定的教学方案中,规定学生每周阅读的内容和训练的主题,然后让学生自己收集资料、阅读相关文献和同学间相互讨论,学生每周提供作业,建立知识讲授和学生自主学习的互动关系,提升学生的学习能力。创新能力的基础是学习能力。

四十历程走向辉煌

在母校学习、工作了三十多年,感受到个人的成长进步,必须跟上学校发展的步伐,务必要把自身发展和学校发展紧密联系在一齐。回想起在工作期间,领导支持,是一种激励;前辈指导,是一种鼓励;同事协助,是一种愉快;学生成才,是一种成就。从当年的旧校区,到如今的松江大学城新校区,看到了母校日新月异的变化,也留下了我一路前行的足迹。母校培育了我,我和母校一起成长。

我们学校已经走过了40年历程,同样这也是上海高教事业改革开放40年,也是中国教育改革开放40年,也是中国开拓前进征程中的一段。看祖国、看上海更是翻天覆地变化,期待教育事业走向新的辉煌!

中缝

热烈庆祝中国共产党成立九十七周年

研究生暑期学校体验

发动机、变速器拆装练习

627日下午,研究生暑期学校发动机、变速器拆装练习在实训中心举行。

这次发动机、变速箱拆装练习不仅把理论和实践紧密的结合起来,而且还加深了学员对发动机及变速器组成、结构、部件的工作原理的了解,也初步掌握了拆装的基本要求和一般的工艺线路,同时也加深了对工具的使用和了解。虽然在练习中遇到很多棘手的问题,但是通过老师的讲解和学员间的互相帮忙这些问题都得到了解决,提升了学员之间的默契程度,丰富了学员们的学习生活。

(商英丽)

学校开展2018年辅导员

资助育人系列专题培训

近日,学生工作部(处)举办了2018年辅导员资助育人系列专题培训。上海市学生事务中心副部长葛民,王怡炯、华莺、查筱红老师出席了培训会,各学院党委(党总支)副书记、全体辅导员参加了本次培训。

本次资助育人系列专题培训帮助我校全体辅导员与资助工作人员进一步统一了思想,明晰了工作方向,提高了业务水平,对持续提升我校学生资助工作质量起到了很好的推动作用。

(陈珺)

我校学生参加

2018 NABA国际合作院校

联合发布会

米兰当地时间622日下午, 2018 NABA国际合作院校联合发布会在米兰Apollp Club开演。我校服装学院学生陈静怡、肖闵敏、陆宇辉三位同学设计的10套服装作品参加了此次活动,向国内外同行和师生展示了学院的最新教学成果。

同时举行的名为“CULT”的NABA硕士生毕业演出中,学院“3+1”项目第一批在校研究生徐诗怡等三位同学的作品入选并参加了毕业发布会。

(周志鹏)

中韩学院主办

融合workshop活动

627日,由中韩多媒体设计学院主办,韩国东西大学、美国萨凡纳艺术设计学院师生共同参与的2018年度“融合”国际研究生workshop活动,在艺术楼虚拟现实综合实验中心举行。

在本次交流活动中,三国师生通过教授讲坛、作品创作研讨、作品展示等环节的开展,实现了文化内涵和技术手段、创意思维的深入交流和传播。

(储蕾芳)

展非遗之美扬工匠精神

622日下午“展非遗之美,扬工匠精神,树文化自信”易班校园行活动在我校举行。

本次活动旨在构建中华优秀传统文化教育进课堂内外、进网络,积极利用易班平台拓宽宣传渠道和空间,引导大学生线上线下体验、了解、热爱非遗文化,推动“非遗”文化在学校落地生根。活动以观摩体验的形式,让大学生亲身感受非遗文化的魅力。

(服文)

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